1.
2. jag ser framför mig en kapsylöppnare i form av en sten som är gjord av 2 björkbitar och en plywood skiva. och den är är behandlad med bivax.
3. dem valen jag stötte på var om jag skulle behandla ytan med antingen bivax eller linolja, jag valde bivax bara för att den skulle få lite blankare yta. sen var det om jag skulle borra hålet till öppningsjärnet före eller efter jag hade format den till en sten, jag valde att göra det före för att det hade varit svårt att göra det efter för då hade man inte fått det helt rakt.
4. min kapsylöppnare påminner om en sten på grund av dess egensakper, den är rund/stenformer på ovansidan och har en platt undersida.
1.
2. dem valen jag har gjort idag är vad jag ska göra och hur jag ska göra det, jag har valt att jag ska göra en kapsyl öppnare som ser ut som en sten.
3. arbetet funkade väl inte så jätte bra, jag har inte arbetat så bra jag har mest suttit och pratat bort hela lektionen,
4. nästa gång ska jag fortsätta med stenen och såga ut det sista lagret av stenen som ska vara av plywood. sedan så måste jag fixa så att alla sidor så att dem ligger helt plant när jag ska limma ihop dem. sedan när limmet har torkat så ska jag börja forma den till en sten.
1. jag började med att välja en träbit som jag skulle göra till en fågel, jag började med att skära ut formerna med ett stämjärn. när jag hade gjort klart med stämjärnet så tog jag en japansåg för att finslipa lite på kanterna och efter det så använde jag mig av skivputsmaskin för att göra et sista inom formerna. efter det så sandpapprade jag fågeln så den blev slät och fick en fin yta. när jag hade gjort klart kroppen så började jag med fötterna och huvudet, jag tog hjälp av en maskinkontursåg och en skivputsmaskin. sedan var det dags att fixa benen och till det tog jag en 4mm tjock rundstav. till halsen så tänkte jag att jag skulle göra något speciellt så att den inte skulle se ut som alla andras, jag gjorde en egne fjäder genom att vira ståltråd runt en rundstav. sedan så limmade jag ihop allt, efter det så målade jag hela fågeln som en papegoja.
2. jag fick först iden att jag skulle göra en fågel med en keps och en innebandy klubba men sen insåg jag att det skulle ha blivit för jobbigt att göra så jag ändrade mig till att göra en färgglad papegoja för att jag gillar saker som är färgglada.
3. fröst fick alla välja varsin lindbit till kroppen sen fick man välja vad man ville och alla valde rundstav till benen och halsen utan jag jag tog bara det till benen, till halsen tog jag och gjorde en egen fjäder av ståltråd för jag ville att den skulle bli lite unik.
4. uttrycket min fågel har är glädje med alla sina glada färger.
5. teknikerna jag arbetade med var: skurit med stämjärn, sågat med en japan såg, slipat med skivputsmaskin, sandpapprat och målat.
6. jag tycker att nästan allt gick bra med arbetet men det jag kunde gjort annorlunda och som jag blev lite missnöjd med var att jag borrade hålen till benen för långt fram så fågeln är lite baktung och det gjorde att jag fick göra så stora fötter.
7. ja jag gjorde allt i den ordningen jag tänkte mig.
8. vi har tänk ekonomiskt genom att använda gamla använda avsågade lindbitar.
9. i och med att jag arbetade ganska snabbt så blev den inte jätte fin, jag skulle istället arbetat saktare och gjort det noggrannare.
10. jag har blivit bättre på att skära med stämjärn, på att måla och på att såga med en japan såg
vi har börjat att arbeta med en uppgift som heter fågel med uttryck. de verktygen jag har använt är stämjärn, träklubba, avbitartång och en japan såg och de maskiner jag har använt är putsmaskin.
först började jag att forma kroppen med hjälp av att skära med stämjärnen, sedan gjorde jag lite finare med japansågen och sågade lite på konturerna sedan gjorde jag finslipet med putsmaskinen för att få den att likna en fågel. sen sandpapprade jag hela kroppen.
nästa vecka ska jag göra en keps som den ska ha på huvudet och så ska jag måla den.
min fågel ska beskriva mig genom att vara färgglad, jag har typ alltid färglada kläder.
vi hatr under en lång tid jobbat med ett arbete som heter project britain. vi skulle söka fakta om great britain och ett speciellt land antingen England, Scotland, Wales eller Northern Ireland sedan skulle vi göra ett radio program om detta. det var inte så jätte roligt. men det var kul för man lärde sig mer om dom olika länderna i the UK. men det var tråkigt för det tog så lång tid och det var ganska svårt
we got an assignment that we should take 3 things with us to school that represented yourself.
i took
a floorball ball
a tv remote
and skigoogles
Hi i’m gustav and the things you can see around me represent me.
I brought the skii goggles just because i love skiinging or snowboaring. i’ve been skiing all my life but when i was about 9-10 years i started to go snowboarding. I started to go snowboarding instead of skiing just because my siblings did it.
And i brought the tv remote becasue i watch tv a lot.
And the floorball ball here i took with me because i love playing floorball and i have played for about 3 years now and this is my 4:th year i’m playing. And i started playing floorball just because all of my friends did it and when i tried i really liked it.
vi fick en uppgift att göra en powerpoint i engelskan på oregelbundna verb. vi skulle lägga ut en bild och så skulle vi skriva en mening med verbet i och verbet i rätt tidsform.
det var ganska jobbigt att göra det för man fick inte bara ta bilder ifrån google och lägga in utan man var tvungen att ta bilderna från cc search som är en sida där man får använda alla bilder
Vi har fått en uppgift att rita en världskarta utan att kolla på en vanlig karta bara för att vi skulle få fram våran uppfattning av världen.
Det var ganska roligt att göra det men det var väldigt svårt att rita det. Jag har lärt mig både att jag inte kan rita och att alla kartor ser olika ut bara för att varje land vill ju sätta sig själva i centrum.
lägen: Sag tycker att jag har satt allt ganska likt som på den riktiga världskartan.
dimensioner: Storleken på världsdelarna är ganska bra men jag har har gjort Sverige lite för stort.
former: Formerna på min egen karta är inte bra.
varför blev det som det blev?
Jag tror att det blev dom här skillnaderna bara för att jag inte kan rita och som jag skrev innan att sverige var lite för stort det är bara för att när man gör en karta så brukar man alltid sätta sig sätta sig själva i centrum
gustaviskolan 